carpeta de campo

Tema: La publicidad,y la alimentacion los niños.

problema: los niños de 5 a 9 miran mucha tv,como consencuencia ven demasiadas publicidades. ¿como influyen en ellos estas publicidades en cuanto a su alimentacion?

hipotesis: las publicidades influyen mucho en la alimentacion de los niños, ya que los espacios publicitarios de las grandes empresas de comidas son muy atractivos ante la vista de ellos, presentado sus productos, en una gran variedad de formas, tamaños, sabores y colores.
Los chicos prefieren comer comidas chatarras en lugar de alimentos saludables, ya que en las publicidades se muestra que la comida chatarra es la que nos trae mayor beneficio y mayor felicidad.

marco teorico.

Dada la condición ingenua de los niños existe la convicción de que son el público más indefenso ante la persuasión publicitaria y en consecuencia que debe regularse especialmente la publicidad a ellos dirigida.

La televisión puede hacer estragos en la dieta de los niños, pese a las buenas intenciones de los padres. Un nuevo estudio de investigadores estadounidenses demuestra que la influencia de la publicidad en los gustos alimentarios de los más pequeños de la casa es aún mayor de lo que se sospechaba.

Los investigadores estudiaron las preferencias alimentarias de un grupo de 63 niños californianos de tres a cinco años de edad. A los pequeños se les ofreció cinco tipos de alimentos: hamburguesas, chicken nuggets (trozos de pollo frito) y patatas fritas, todos de la marca McDonald's, además de leche y zanahorias compradas en un supermercado. Los científicos agruparon los diferentes alimentos en porciones idénticas y los envolvieron con dos tipos de envoltorios, uno con la marca McDonald's y otro que no mostraba ningún logo. Los científicos dieron a probar a los niños alimentos procedentes de ambos tipos de paquetes y les preguntaron cuáles les gustaban más. En la mayoría de los casos, los pequeños prefirieron la comida que creyeron que procedía de la cadena de comida rápida. Este resultado indica que incluso las criaturas de muy corta edad muestran preferencia de marca a resultas de la publicidad.

El coordinador del experimento considera «injusto» que la publicidad de comida rápida tenga este efecto persuasivo en el público infantil «mientras que los padres y los doctores están intentando que los críos coman sano». El estudio de Robinson, publicado en la revista Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, mostró que los niños con más aparatos de televisión en sus hogares y, por tanto, más expuestos a la publicidad, eran los que mayor preferencia mostraron por los alimentos envueltos con el papel con el logo de McDonald's. El mismo efecto se observaba en aquellos niños cuyos padres les llevaban a comer con más frecuencia a la cadena de hamburgueserías. Aun así, Robinson explica que en un experimento anterior observó que exponer a niños de tres a cinco años a un anuncio de sólo treinta segundos ya provoca que las criaturas elijan una marca de productos sobre cualquier otra.


http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/infancia_y_adolescencia/2007/08/24/166151.php

05/09/08 12:20

Estos últimos años se vienen observando a niños con problemas en sobrepeso y obesidad. El único modo de enfrentar al problema es el cambio de los hábitos de consumo incorrectos y llevar un estilo de vida más saludable.
Los medios de comunicación podría ser un instrumento perfecto para este fin ya que los niños y jóvenes figuran entre los que más tiempo pasan expuestos a los medios de comunicación. Pero sucede todo lo contrario, la publicidad dirigida a niños se basa en alimentos con altos contenidos calóricos y pobres en nutrientes; contribuyendo más a las causas de la epidemia de sobrepeso y obesidad.
En el último foro de la OMS se concluyeron que la mayor parte de la publicidad comercial es para alimentos con alto contenido de sal, grasa y azúcar, existiendo clara evidencia de que esto tienen un efecto nocivo en la dieta de los niños. Asimismo, se concluyó que los niños más afectados son los niños entre 2 y 11 años, aunque es también dañino para mayores.

http://napa.com.pe/2008/03/10/foro-como-influye-la-publicidad-en-la-alimentacion-de-los-ninos/

31/10/08 12:20

Mientras los padres pueden ser, en última instancia, responsables de alimentar a sus hijos/as, la agresiva publicidad dirigida a sus niños/as está minando sus esfuerzos. Puede ser que los padres les digan a sus hijos/as que coman alimentos saludables, pero la publicidad de las compañías alimentarias les está diciendo a los niños/as que los productos alimentarios no saludables son deseables de comer. En algunos casos, los padres pueden no estar advertidos sobre los mensajes que sus hijos/as ven, por ejemplo, en internet y en las escuelas.
La creciente epidemia de obesidad infantil está poniendo a las futuras generaciones en riesgo de diabetes, enfermedades del corazón, cáncer y muertes prematuras. Se requiere hacer una serie de cosas para crear un ambiente que capacite a la gente a tener dietas saludables y emprender actividades físicas.
Uno de los principales obstáculos para ello es la publicidad sobre alimentos, los patrocinios y la promoción. "Los mensajes que estimulan prácticas dietéticas malsanas o la inactividad física deben ser desalentados, y en su lugar impulsar mensajes positivos y saludables".

http://www.letra.org/spip/article.php?id_article=2480

31/10/08 12:26

Estadísticas de publicidad
En 2005 las compañías más grandes gastaron: $8.129 mil millones de dólares en publicidad de alimentos. $3.971 mil millones de dólares en publicidad de bebidas. $1.109 mil millones de dólares en publicidad de dulces. Los niños son vulnerables a la publicidad porque son menos capaces que los adultos de comprender que el propósito de la publicidad no es informar sino persuadir para finalmente vender el producto.
Una investigación previa de CI (Junk Food Generation 2004) muestra que la mayoría de los niños/as cree que los anuncios televisivos son informativos y les gusta mirarlos. Un 73% de niños/as paquistaníes dice que les encanta ver los anuncios publicitarios de la televisión.
Los publicistas apuntan a los niños/as por: El dinero que ellos/as pueden gastar La influencia que ellos/as tienen sobre el gasto de sus padres (berrinches) El dinero que ellos gastarán como adultos (futura lealtad a la marca) Diversos estudios muestran que los niños/as son mucho más proclives de desear comer los alimentos que vienen en paquetes con marca que aquellos sin marca, incluso si es el mismo producto. Por ejemplo, un estudio de niños/as de 3 a 5 años demostró que un 76.7% de ellos/as prefirieron papas fritas en envases con la marca MacDonalds frente a un 13,3% que prefirió envases sin marca2. ¡Y las papas eran exactamente las mismas! El estudio también demostró que los niños con más televisores en su hogar eran más proclives a preferir los envases de alimentos con la marca MacDonalds.

http://www.letra.org/spip/article.php?id_article=2480

31/10/08 12:27


En un reciente estudio realizado por ASPEC entre 100 niños de 6 a 10 años de edad de diversos
colegios de Lima, se les invitó a que pasaran uno por uno a un aula donde había una mesa llena de
diversos productos alimenticios y bebidas, productos saludables y no saludables para que elijan 3
productos de su preferencia. El resultado fue que el 81% de productos elegidos fueron alimentos
chatarra (gaseosas, golosinas, galletas con relleno de grasas hidrogenadas, papitas fritas,
Doritos, pollo frito en la cajita Feliz de Mc Donalds, etc.) La minoría escogía frutas y refrescos
naturales o sándwich de huevo u otros preparados en casa.
De esta manera ha quedado en evidencia la fuerte influencia que ejerce la publicidad sobre la
alimentación de los niños. El uso agresivas técnicas de marketing y un conocimiento profundo del
comportamiento de los niños, su pasión por los superhéroes, las figuritas, los premios, los
personajes de TV, etc, los induce a comer productos sin tener en cuenta su valor nutricional. Las
fuertes cargas sugestivas de la publicidad influencian principalmente a los niños más pequeños
porque carecen de conciencia y no advierten las verdaderas intenciones de estos mensajes. El
problema se acentúa más, si tomamos en cuenta que son los niños los que pasan más tiempo
frente a los televisores y están expuestos a estos comerciales.
Del otro lado, no existen políticas de Estado para la promoción de la salud a través de una sana
alimentación. Mientras tenemos una millonaria inversión publicitaria de alimentos chatarra,
nadie se ocupa de promocionar el consumo de manzanas, plátanos, naranjas u otras frutas que
son muchísimo mas nutritivas y más baratas que los productos procesados y con alto contenido de
azúcar, colorantes, preservantes y demás sustancias químicas.

http://www.aspec.org.pe/documentos/salud/inv_obesidad.pdf

31/10/08 12:32

El poder del consumo: alimentos interactivos
Ninguno de los quince alimentos más anunciados en televisión promociona frutas o verduras, o el consumo de alimentos frescos
No es una novedad que los alimentos para niños vengan presentados en una gran variedad de formas, tamaños, sabores y colores. Incluso lo más novedoso ahora son las comidas y bebidas interactivas. Nos referimos a productos que cambian de color, forma, textura o sabor al añadirles líquidos o al calentarlos; tortitas que cambian su aspecto al tostarlas, una gaseosa que cambia su sabor si se le añade una pastilla o un helado con un chicle en su interior, que pinta los labios de distintos colores.
Son muchos los productos de este tipo que además de alimentar, entretienen. En este sentido, las empresas apelan a la innovación y la originalidad para ganarse los desayunos, meriendas, postres y comidas que les pueden reportar mayores ganancias. Y el objetivo del márketing es conseguir que los pequeños reconozcan y diferencien productos en particular y sus logotipos.
Según expertos de la Universidad de Illinois (EE.UU.), hacia los dos años los niños pueden tener conocimiento de algunas marcas, y desde los dos hasta los seis pueden reconocer un producto por su envoltorio, logotipos o letras y colores asociados, especialmente si son brillantes y con dibujos infantiles. Incluso los más pequeños trasladan su reconocimiento de un producto alimenticio en forma de demanda de la marca y no del alimento en sí mismo.
Lo que la industria hace en muchos casos es jugar con el hecho de que los niños son incapaces de descifrar las estrategias del márketing; hay que tener en cuenta que no tienen posibilidades de entender que una publicidad unida a un juguete o a un personaje conocido está diseñada para que ellos elijan ese producto en concreto y no otro. La publicidad, en muchos casos, es desleal, ya que es evidente que los pequeños no pueden entender la naturaleza persuasiva del anuncio.

http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/infancia_y_adolescencia/2008/04/25/176436.php
06/11/08 12:23

trabajo de investigacion

Los niños son el publico mas indefenso ante la publicidad, por eso esta influye mucho en la alimentacion de ellos, mostrandole comidas que segun estos comerciales son muy deliciosas y muy divertidas.

Estos al ver todas estas publicidades referidas a comidas chatarras, optan por elegir esos productos por venir con jugetes que estan de moda en el momento.

las publicidades tienen mas autoridad ante los niños que los padres, porque cuando estos quieren que sus hijos coman alimentos saludables no le hacen caso, porque las publicidades les estan diciendo que los alimentos que los padres les quieren dar son muy detestables y que la mejor comida es la que venden ellos.

en algunas encuestas realizadas por varios organismo sobre la salud, se llego a la conclusion que la mayoria de los niños consume alimentos chatarras, que son los difundidos por las publicidades que se muestran en television e internet.

Los niños son inducidos antes las publicidades de las grandes empresas a comprar sus productos, por eso mismo se ha visto un gran aumento de peso en los niños, ya que las comidas mostradas en las publicidades tienen demasiadas calorias.

Los medios de comunicación son un istrumentos perfecto para esto ya que los niños son lo que pasan más tiempo pasan expuestos a la television. la publicidad dirigida a niños se concentra en alimentos con altos contenidos calóricos y pobres en nutrientes; llevando a enfermedades como epidemias de sobrepeso y obesidad.

HISTORIA DE LA PUBLICIDAD.

1)el enfoque que mas me parece correcto a mi es el numero 2() porque las empresas si usan la publicidad para promover la demanda. Pienso que como todo los comerciantes necesitaban algo para mostrar sus productos y promovieron la publicidad. Con ella pudieron expandir la marca de sus productos por todo el mundo para que las masas la conoscan.
por eso me parece que es el enfoque mas indicado, porque no me parece que la publicidad modifique la conducta de una persona.

pero la publicidad no empieza solamente desde lo economico, sino tambien puede ser para logar un bien.como por ejemplo promocionando una campaña sobre la prevencion de alguna enfermedad.

2) * En 1453 surge la llamada Biblia Gutenberg y los famosos almanaques se convierten en los primeros periódicos impresos. La imprenta permitió la difusión más extensa de los mensajes publicitarios y, con la aparición de nuevas ciudades, la publicidad se consolida como instrumento de comunicación.
* Su recorrido suele estudiarse desde la etapa que va del siglo XVI al XVIII, ya que la imprenta supone para él un impulso tan importante como para otras piezas que hoy designamos con nombres como folletos comerciales y catálogos de libreros, a las que gana en difusión y popularidad.

En esta época puede hablarse de tres tipos de carteles: los oficiales, la inmensa mayoría, de contenido político y religioso, los de espectáculos, que informaban sobre fiestas, ferias, representaciones de teatro y otros saraos, y los comerciales, más difíciles de encontrar, que, sobre todo, anunciaban productos farmacéuticos y de botica a los que se asignaban propiedades milagrosas.
*A mediados del siglo XIX, en EEUU, se inicia el desarrollo de la industria publicitaria y cada vez se le da mayor importancia como resultado del desarrollo social y tecnológico que trajo la revolución industrial. Por su parte, los anuncios asumieron el rol de informar y educar.
A finales del siglo XIX John Wanamaker revolucionó las ventas al detalle y también contrató al primer redactor publicitario John E. Power, quien agregó a la publicidad matices periodísticos al redactar anuncios novedosos y precisos en términos informativos.
Durante el siglo XIX, casi toda la publicidad se colocaba en los periódicos o en carteles y volantes; las revistas eran un medio estrictamente reducido a gente rica y contenían comentarios políticos, narraciones breves y temas de arte y moda. El primer anuncio en éste medio apareció en julio de 1844 en la Southern Messenger.
A principios del siglo XX, el volumen total de la publicidad ascendió a 500 millones de dólares, contra los 50 millones de 1870. En 1911 se escribió el primer código de ética de publicidad y adoptó el lema: "La verdad en la Publicidad". Earnest Calkens, de la agencia Bates, creó un estilo de publicidad que más bien parecía arte, y le imprimió estética al medio de las revistas.

La Primera Guerra Mundial, marcó la vez primera en que se empleó la publicidad como instrumento de acción social directa.
Con el surgimiento de la radio se le presentaron dos problemas a la publicidad; en primer lugar, las agencias de publicidad tuvieron que buscar personas capaces de redactar textos agradables al oído; el segundo problema fue de índole financiera ya que implicaba mayor inversión económica que la utilizada en un simple anuncio.

*Los 50 tuvieron como eje central de la actividad publicitaria a los productos mismos. Fue una época en la cual los publicitarios se concentraban en las características de la mercancía, los potenciales beneficios y la satisfacción que este le daría al cliente. Hacia el final de esta época muchas segundas marcas empezaron a invadir el mercado generando una competencia sorpresiva a aquellas marcas que por mucho tiempo habían sido consideradas líderes indiscutidos. Esta avalancha competidora daría inicio a la era de la imagen que trataremos más adelante.
La creatividad llega a la publicidad como signo de diferenciación frente a la competencia. De este modo, cambia en enfoque tradicional de la publicidad tal como se utilizaba en la década anterior, ya que dejaba de ser articulada racionalmente para apelar a mensajes divertidos o sorprendentes.
Junto con el desarrollo de la TV la publicidad de tipo masivo alcanzó el pico de su desarrollo. Sin embargo, el avance de la televisión por cable marcó el inicio de una progresiva segmentación de la masa. Esté fenómeno, fue acrecentado por el desarrollo de las tecnologías a través de la informática ha dado pie a nuevas formas de publicidad.
Toda la futurología escrita respecto a la interactividad de los medios de comunicación fue superada con el crecimiento de Internet durante la segunda mitad de la década del 90. En la actulaidad, la red se ha potenciado como el medio por excelencia que tiende a centralizar el mundo mediático y planteará, en los próximos años una reformulación absoluta de las técnicas empleadas en la comunicación persuasiva.

trabajo practico n4: la marca

lo que entiendo por marca es que esta se ha considerado en el eje principal de una empresa. la marca va mas alla del producto porque esta se puede reproducir o modificar para poder llevarlo a cualquier tipo de mercado.

la marca tiene una identidad que esta garantiza la construccion de la misma y dice cual es el objetivo de la marca.
la imagen de la marca de divide en:
identidad central, identidad extendida.

hay distintos tipos de marcas. estas son:
Marca Comercial:
Nombre, palabra, símbolo o lema que identifíca mercancía para diferenciarlos de otras.
Marca de Servicio:
Se aplica a bienes de servicios.
Certificación de Marca:
La emplean personas distintas al propietario de una marca, para certificar el origen geográfico, calidad o grado, material, forma de fabricación u otra característica.
Marca Colectiva:
Una marca de fábrica o una marca comercial usada para indicar la membresía en un
sindicato, asociación u otra organización. También, sino para identificar mercancías
o servicios de un grupo selectivo

marketing directo: es un sistema de comunicacion que se dirije directamente a los consumidores utilizando medios de comunicacion masivos.

publicidad: esta accion es la manera de dar a conocer un producto de una empresa a los consumidores.

telemarketing: esta accion es la que incrementa la atencion de los consumidores sobre un producto, por via telefonica.

relaciones publicas: esta accion es en la que trata de fortalecer vinculos con los distintos consumidores escuchandolos, atendiendolos, informandolos y persuadiendolos.

reconocimiento de la marca(branding): el branding es el que se centra en tener una relacion emocional con el consumidor, para poder mostrar su marca.

representante de ventas: es la accion de buscar a alguien para venderle la marca y asegurarle de que no tendra problemas con ella.

soporte tecnico: es la parte de tecnica que ayuda a que se cumplan las acciones de marketing.

spam: es la accion de que casi la mayoria de las masas se enteren de un producto, las mas comun es por correo electronico.

respuestas cuestionario 2

1 - ejemplon 1: comprador: cuando voy al kiosco y compro una coca a partir de que vi una publicidad de esa marca.
prescriptor:yo que elijo tomar una coca.
consumidor:el consumidor puedo ser yo o puede ser mi familia.
- ejemplo 2: comprador: mi mama cuando va a comprar cigarrilos marlvoro al kiosco.
prescriptor: mi mama que elije comprar los cigarrillos marlvoro porque a ella le gusta esa marca mas que otra .
consumidor: mi mama que funma los cigarrilos marlvoro que compro.
- ejemplo 3: comprador: mi hermano cuando compra gatorade para que vuelvan la energias al cuerpo.
prescriptor: mi hermano elije tomar gatorade porque vio la propaganda del producto y le importo que esta bebida le devuelva la energia al cuerpo.
consumidor:mi hermano es el consuimidor final del gatorade.

2 - prescritor: el prescriptor de esta propaganda puede ser un chico que decide tomar esa leche chocolatada, porque fue atraido por el dibujo de la vaca.
comprador: puede ser la mama del niño o algun familiar que va a comprar la leche chocolatada.
consumidor: el consumidor es el chico pero tambien puede ser algun otro familiar.

3 - criterios socioeconomicos:
ingresos.
clase social.
profesion.
nivel de estudio.
barrio.

en el criterio socioeconomico la publicidad se dirige a personas de clase social media-alta.

- criterios psicograficos:
diferentes estilos de vida
personalidad
clase social

en el criterio socioeconomico los publicistas se dirigen a personas con un buen estilo de vida.

4 - la publicidad va dirigida mayormente a los niños, porque hacen toda la propaganda con dibujos y hacen una historia entretenida para que los chicos reconoscan el producto por la vaca y lo quieran comprar.

5 – el producto pretende cubrir la necesidad de alimentacion....porque intenta que los chicos dejen de tomar la leche comun para reemplazarla por la leche chocolatada.

6 – es una necesidad absoluta porque no se va a tomar la leche para sentirse superiores a los demas si no para satisfacernos personalmente.aparte tambien porque essta necesidad se satisface una vez comprado el producto y no es insaciable.

7 – es una necesidad derivada porque al ver la propaganda si le gusta al consumidor va a tratar de conseguir el producto, para poder satisfacer esa necesidad.